Coahuila y el idioma inglés; no aflojar el paso
Publicada el 28
de octubre 2026 en Más Información
DESDE AFUERA - Jaime Villasana Dávila
Hay que decirlo con todas sus letras; es una vergüenza que Coahuila, siendo fronterizo, sea uno de los estados donde menos se habla el idioma inglés según un estudio publicado en 2024. La buena noticia es que eso podría cambiar en el mediano plazo gracias al programa del gobierno estatal llamado Level Up.
Al respecto
aquí algunos comentarios.
1. MÉXICO, COAHUILA Y EL IDIOMA INGLÉS. Por razones históricas y culturales los gobiernos mexicanos de cualquier nivel se resistían y resisten a enseñar el idioma inglés de manera seria en las escuelas públicas del país. La pérdida de más de la mitad del territorio mexicano en la guerra de 1847 más las subsecuentes intervenciones del poderoso vecino del norte eran-son los principales motivos. Una forma de “vengarse” era prohibir o minimizar la enseñanza de dicho idioma, aun y cuando eso es contraproducente. En contraparte, muchos países que también han “sufrido” tanto o más con EUA han implementado programas exitosos de enseñanza del idioma inglés. Y lo hacen para aprovechar las ventajas que ello ofrece. Por ejemplo, en un viaje que hice a Corea del Sur allá por 2006 visité a las afueras de Seúl un “English Town”, algo así como un Kidzania pero de aprendizaje del inglés simulando una ciudad. Es (o era) un parque para niñas y niños y todos quienes entrábamos a ese “English Town” debíamos hablar el idioma de Shakespeare. Hoy en día alrededor del 20% de los sudcoreanos hablan y entienden inglés. En México es alrededor del 10% y tenemos a un lado al principal mercado del mundo cuyo idioma es el inglés.
2. HAY ALGUNAS SEÑALES DE CAMBIO. Afortunadamente hay algunas señales de que la actitud citada en el punto anterior está cambiando. Por ejemplo, el gobierno federal actual ejecuta el Programa Nacional de Inglés (PRONI). Hay algunos estados que, basándose en el PRONI, han creado y potencializado sus propios programas para ampliar las metas de enseñanza de dicho idioma. Un caso es Coahuila y su programa “Level Up”, el cual inició en septiembre de 2025 y es coordinado por la Secretaría de Educación Pública de Coahuila (SEPC), naturalmente. Hace un año cité a este programa en un artículo que publiqué aquí mismo. Dije entonces “que pasaría un buen tiempo antes de ver un cambio estructural muy benéfico”. Y ciertamente así será, pero algunos cambios ya son perceptibles y eso es una muy buena noticia.
3. UNA EXPERIENCIA PERSONAL Y EL CONCURSO LEVEL UP ENGLISH CHALLENGE 2026. En 1986 fui integrante del equipo de 6º de primaria del Colegio México (ColMex) para participar en la primera edición del Programa del Saber, transmitido en el único canal local de aquella época. Era una iniciativa de la SEPC. Su objetivo era fomentar el aprendizaje entre los estudiantes de 6º de primaria de la zona sureste del estado mediante la competencia. Me acuerdo bien cuando uno de los profesores anunció en mi salón (sección A) que iban a ser seleccionados un grupo de estudiantes de sexto para representar al colegio. Se hizo buena algarabía y despertó la curiosidad entre todo los estudiantes de ese grado. No hubo alguno que no tuviera una mínima ilusión de ser convocado para competir en los temas en que habría equipos como matemáticas, historia y juegos de mesa, por citar algunos. El punto central aquí fue despertar o fortalecer esa curiosidad e interés entre los estudiantes de aprender más compitiendo. Y es precisamente esto lo que el concurso Level Up English Challenge 2026 ha ocasionado entre los estudiantes que hayan o no participado en él. Por ello, cuando supe de esta noticia y vi en el boletín de prensa oficial y otras notas informativas sobre esta competencia en el idioma inglés, se me vino a la mente el Programa del Saber y lo benéfico que fue en su momento. Por cierto, dicho concurso escolar duró por años y no es por presumir pero el ColMex ganó su primera edición en 1986. No diré los detalles del concurso de inglés Level Up y mejor recomiendo leer el boletín oficial citado aquí. También puedes visitar el sitio web de la SEPC sobre el PRONI y sus propios programas de inglés, aunque no vi una sección sobre el Level Up. De no existir tal sección, aquí un área de oportunidad para darle mayor difusión.
4. CONCLUSIONES:
GUSTE O NO EL INGLÉS AYUDA A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA. A muchos habitantes de
este planeta tierra no les gusta que el inglés sea el idioma universal. Lo peor
es que un buen número de estas personas ocupan cargos en el gobierno y en escuelas
de todo tipo y, por lo tanto, bloquean el aprendizaje o enseñanza del idioma
inglés aún sabiendo del tremendo daño que le hacen a estudiantes y personas
para mejorar su nivel de vida. El inglés se habla incluso hasta en zonas donde
en teoría otros idiomas deberían ser los dominantes. Y no se habla para
vanagloriar al idioma inglés o EUA, sino porque es un instrumento que ayuda a
progresar. Por ejemplo, en Vietnam, Tailandia o Camboya, donde uno pensaría que
el chino es el idioma extranjero de mayor habla, esto no es así sino el inglés.
En lo personal siempre fui un burro para hablar inglés. Sufrí mucho para
aprender lo poco que sé, pero sin él no hubiese tenido las oportunidades
laborales que me ha dado la vida. Por ello celebro enormemente que el programa
Level Up de la SEPC siga su marcha y haya celebrado este primer concurso del English
Challenge 2026. Este programa educativo debe ser una prioridad del gobierno estatal
actual (y futuros) no solo para que Coahuila salga de ese horrendo último lugar
respecto el habla del idioma ingles en su territorio, sino para que las y los
niños / adolescentes coahuilenses tengan un mejor futuro. Muchas felicidades a
las y los ganadores de este concurso and keep it up guys!!!
Threads y X: @jvillasanad
Web: www.jvillasanad.com
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